En algún momento durante la etapa escolar de su hijo, su maestro podría pedirle que asista a la escuela para discutir un asunto o tema específico. Si esto ocurre, programe la reunión lo más pronto posible, ya que la mayoría de los problemas se tratan mejor cuando se abordan temprano.
Durante estas reuniones entre padres y maestros, algunos padres están a la defensiva y no están seguros de cómo reaccionar. A continuación le dejamos algunos consejos útiles para recordar:
No se sienta amenazado. El desarrollo de la mayoría de los niños es desigual y a veces hay un área en el rendimiento de un niño que podría mejorarse. Mantenga la mente abierta y escuche atentamente lo que el maestro tenga que decir.
Pida los detalles específicos sobre lo que está sucediendo. Por ejemplo: "¿Podría darme un ejemplo de lo que está ocurriendo? ¿Con qué frecuencia está ocurriendo esto? ¿Cómo responden el maestro y los otros estudiantes a este comportamiento en particular? ¿Se trata de un episodio aislado o de un patrón de comportamiento?"
Esté dispuesto a considerar la idea de que las situaciones dentro de su familia podrían estar contribuyendo a las dificultades de su hijo. Compártalas si lo considera apropiado (como por ejemplo, una pérdida de empleo reciente o un
fallecimiento en la familia).
Mientras discute el problema y sus posibles soluciones, afronte la situación como un trabajo en equipo. Busque formas de trabajar juntos para mejorar la situación.
Si el problema es relativamente sencillo, usted y el maestro podrían decidir durante la conversación la acción que se debe tomar.
Antes de que termine la reunión, determine cómo y cuándo se hará un seguimiento para evaluar el éxito de las intervenciones y el progreso de su hijo. ¿Cuáles son las cosas que buscará para juzgar su progreso (por ejemplo, comportarse mejor en clase)? Y ¿cómo le comunicarán el progreso?
Si cree que la opinión de otro profesional podría ser útil para evaluar el problema o sugerir posibles soluciones, hable con el director u otro miembro del personal de apoyo (consejero,
enfermero, psicólogo). Esto puede ser con o sin la presencia del maestro. También podría decidir buscar una opinión independiente de parte de una persona externa al sistema escolar. Consulte a su pediatra para obtener una opinión o una derivación.
Más información